课堂生成要在“活”上下工夫

新课程理念下生物课堂是预设和生成的共同课堂，这就需要教师在“活”上下工夫。本文从教学目标、教学内容、教学过程、教学组织形式、教学媒体、教学评价等方面作了阐述。