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英国高中教材《高级化学》化学平衡常数内容的编排特点分析
被引量:
3
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摘要
由牛津大学出版社(Oxford University Press)出版的《高级化学》(Advanced Chemistry)化学平衡常数内容的编排按照意义引入、实验数据实证、实验探究和应用拓展的思路设计,为贯彻课程新理念,有效进行化学平衡常数教学提供新思路。
作者
陈伟
李宏亮
周青
机构地区
西安卫星测控中心教导大队
陕西师范大学化学与材料科学学院
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第5期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学教材
平衡常数
内容编排
分类号
G639 [文化科学—教育学]
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