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浅议生物教学中的体验式学习
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摘要
学生的学习不仅是“文本式学习”,还应是“体验式学习”,教学的目的不仅仅是传授学生知识,更重要是培养学生终身学习的能力。在课堂教学中运用“体验式学习”教学模式是一种比较实用且行之有效的教学方法。
作者
曹涤
机构地区
江苏省南京市文枢中学
出处
《中学生物学》
2010年第4期32-33,共2页
Middle School Biology
关键词
体验式学习
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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