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高职院校C语言教学的研究

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摘要《C语言程序设计》是高职院校计算机相关专业的必修课程,也是其它专业的计算机公共基础课,C语言教学在整个高职院校教学体系中占有着重要地位。本文结合高职院校C语言教学的实践情况进行了分析和探讨,并结合自己的教学和实践,提出了适合于高职教育教学发展的教学模式。

作者王晓佳

机构地区长春信息技术职业学院

出处《知识经济》 2010年第9期105-105,共1页 Knowledge Economy

关键词高职 C语言教学模式实践能力

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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相关文献

参考文献2

1李丽娟,马淑萍.C语言程序设计(第二版).中国铁道出版社.
2谭浩强.C语言程序设计(第三版).清华大学出版社.

共引文献3

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知识经济

2010年第9期

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