引领学生在参与中学习信息技术

随着计算机在中小学的普及，对电脑一无所知的中职学生几乎没有，但他们又不具备中职“计算机信息技术基础”课所要求具备的能力。因而，在实际的计算机信息技术基础课教学中出现了“说理论没人听，动手做都不会”的局面。根据教材，按部就班采用传统的课堂教学方式，无法顾及学生的现实能力，很难调动学生的学习兴趣。因此，我在教学中采取了任务引领、项目驱动、师生互动的参与式教学模式。