摘要
学生网民已经成为中国互联网最大的用户群体,新形势下如何做好学生网络道德教育工作是值得深思的重大课题。本文对学生网络道德教育的内容进行了创新设计,提出了TBK网络道德教育架构,并探究了增强学生网络道德教育实效性的途径。
出处
《当代青年研究》
2010年第4期12-17,共6页
Contemporary Youth Research
基金
上海市教育发展基金会资助项目(编号:沪教基(2008)第11号)
2008年上海市学校德育决策咨询研究课题<学生网络道德教育的难点
重点和有效路径研究>的阶段性研究成果
