新课改物理教学得与失

《物理新课程标准》要求：“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人。”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体，依赖于主体的不断活动，激发其内驱力。因此，伴随着新课改的深入开展，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化，本文依据笔者学习新课改的体会，结合教学中的具体实践，与诸位同行作一交流探讨。