“全国第二届认知语言学与二语习得学术研讨会”会讯
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2010年第3期23-23,共1页
Foreign Language Education
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3王鸽.元认知理论和独立学院大学英语阅读教学[J].琼州学院学报,2010,17(3):130-131.
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5尹洪山.应用语言学中的术语翻译问题[J].语言与翻译,2009(1):47-50. 被引量：8
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6李玲坡.英语阅读理解题型分析及应对策略[J].海外英语,2012(4X):99-100. 被引量：2
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7本刊记者.全国第二届认知语言学与二语习得学术研讨会将在广州召开[J].语言科学,2010,9(4):441-441.
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8禹奇才,何建勋.以生为本,构建大学英语教学新模式[J].外语界,2006(S1):13-16. 被引量：21
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9甘艳芬.全国第二届认知语言学与二语习得学术研讨会[J].US-China Foreign Language,2010,8(2):31-31.
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10苏丹.基于语料库的词语搭配小考——以日语动词“勉强广州大学人文学院すゐ”、“学習すゐ”、“学ふ”、“習ぅ ”为例[J].心事,2014(12):68-69.
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