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杜威体育思想分析 被引量:7

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摘要 运用文献资料法、历史分析法对杜威的体育思想进行了梳理。杜威的自然主义体育观重视幼儿的游戏教育,将其视为儿童幼年期主要的教育方式;重视培养运动兴趣和习惯,重视体育和智育、德育并重,前者促进后二者的进步;认为体育不仅可以增进身体健康,还有助于交流和智力进步以及乐观、进取、互助合作等优良品格的养成;强调体育的社会化功能,认为社会应该大力提倡公共运动;提倡学校体育应该课内外、校内外并重。这些体育思想对目前我国体育的发展仍具有一定的启示意义。
作者 徐志军
出处 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第5期154-156,共3页 Sports Culture Guide
  • 相关文献

参考文献5

  • 1杜威.人的问题[M].上海人民出版社,1986:150-156.
  • 2吕达,等主编.杜威教育文集:第一卷[M].人民教育出版社:82.
  • 3吕达,等主编.杜威教育文集:第五卷[M].人民教育出版社:209.
  • 4单中惠,王凤玉,编.杜威在华教育演讲[M].教育科学出版社.2007.
  • 5赵祥麟.重新评价实用主义教育思想.华东师范大学学报(哲社版),1980,(2).

共引文献6

同被引文献35

引证文献7

二级引证文献22

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