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有效利用教材留白 彰显品德课程魅力
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摘要
综观目前《品德与生活(社会)》教材,我们发现教材的呈现形式与以前已有很大的不同,可爱的卡通画,亲切的生活图,简洁的提示语,极富童心、童真和童趣。同时我们也不难发现,教材中还有大量的留白部分,显然教材留白在教材编写者心里有着重要的地位。
作者
桑丽虹
机构地区
丽水学院教师教育学院
出处
《小学德育》
2010年第9期26-27,共2页
关键词
教材编写者
品德与生活
留白
利用
课程
卡通画
提示语
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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