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关于“三角板”操作讲解六例

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摘要 三角板是教师最常用的教具,运动着的三角板中蕴涵着深厚的数学知识.通过对三角板的平移、旋转、叠放、拼摆能使图形千变万化,让学生经历对图形进行观察、分析、欣赏和画图等操作的过程,并掌握有关画图的操作技能,发展学生初步的审美能力。
作者 何树生
出处 《黑龙江教育(中学版)》 2010年第5期21-23,共3页
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