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尊重:美国儿童教育中的特殊营养
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摘要
在美国,尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,还在于他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子,在以后成长中的大多数情况下师长不能代替他们对客观进行选择,所以要让孩子感到自己是自己的主人。
作者
东西
出处
《人生十六七(家教指南)》
2010年第5期29-29,共1页
关键词
儿童教育
美国
尊重
营养
孩子
老师
师长
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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人生十六七(家教指南)
2010年 第5期
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