三角板中的精彩

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摘要三角板是学生熟悉的作图工具．一副三角板都有两个直角三角形，其中一个是等腰直角三角形，它的三个内角分别是90°，45°，45°；另一个三角形的三个内角分别是90°，30°，60°．以三角板为道具，以学生常见的熟悉的几何图形为载体，将三角板进行简单的组合或者以平移、旋转等变换设计的问题，用以考查学生的动手实践能力、实际应用能力和探索研究能力的一种新题型，较好地考查了学生观察、

作者满银天

机构地区甘肃省武威市第十三中学

出处《复印报刊资料（初中数学教与学）》 2010年第5期24-27,共4页

关键词三角板等腰直角三角形动手实践能力实际应用能力学生观作图工具几何图形研究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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