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构建合理化高师钢琴技能体系的理论探索
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摘要
从80年代起,师范院校一直没有停止对高师钢琴教学体系的探索,2006年教育部颁布了内容、目标、性质等清晰全面的《钢琴课程教学指导纲要》①。可是,当前高师钢琴教学依然存在着不尽如人意的状况,如:技能内容单一、片面追求高难度、师范特点不突出等,学生钢琴技能的培养和形成达不到未来音乐师资工作要求。
作者
杨相勇
机构地区
河南安阳师范学院音乐学院
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2010年第5期56-58,共3页
People’s Music
关键词
高师钢琴教学
钢琴课程
教学体系
技能
合理化
教学指导纲要
80年代
师范院校
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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