摘要
本文采用自拟的情绪调查表，调查学生情绪健康教育前后的情绪变化情况，结果表明，情绪健康教育前后学生的整体素质有明显提高．表现为正向情绪增多，负向情绪减少。教育前30％学生觉得学校乏味．26％学生烦恼，29％学生觉得同学刻薄。接受教育后上述百分比分别下降为2％、2％和3％，差别有极显著意义。说明情绪健康教育使学生的自我感觉良好、心情舒畅、性格开朗，对培养学生积极的情绪乃至整体素质水平的提高有重要作用。
出处
《健康心理学杂志》
1999年第1期9-11,共3页
Health Psychology Journal
