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接“球”的艺术——试谈幼儿园班级的有效管理

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摘要 所谓班级管理,即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来,进行合理的组织调配,达到班级的教育管理目标,提高班组服务质量的综合性活动。幼儿园班级管理对象主要涉及三类人员:保教人员、家长和幼儿。三者之间能否和谐发展并形成凝聚力,直接决定了班级管理的效果。在多年的班主任工作中,我发现,
作者 张茹娟
出处 《幼儿教育导读(下半月)》 2010年第5期25-28,共4页
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