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幼儿抗挫折能力的影响因素探析
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摘要
当前,独生子女的抗挫能力普遍较弱,迫切需要有相应的指导策略。本研究试图通过对幼儿教师和家长的访谈,探析影响幼儿抗挫折能力发展的因素,为幼儿园相关教育实践活动提供依据和支持。
作者
刘丽英
刘云艳
机构地区
四川省绵阳师范学院
西南大学教育学院
出处
《幼儿教育导读(下半月)》
2010年第5期35-38,共4页
关键词
抗挫折能力
幼儿教师
教育实践活动
抗挫能力
独生子女
能力发展
幼儿园
家长
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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