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幼儿教育课程改革模式浅析
被引量:
3
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摘要
学前教育作为基础教育中的基础,关系到整个教育事业的发展,关系到国民素质的提高和民族的振兴。世界各国幼儿教育课程模式种类繁多,但不同的课程模式取长补短,逐渐走向融合。本文分析了当前幼儿教育存在的问题,总结了国内外多种幼儿教育模式,以期对中国的幼儿教育发展有所启发和借鉴。
作者
王晓春
机构地区
西北师范大学
出处
《丝绸之路》
2010年第10期119-120,共2页
The Silk Road
关键词
幼儿教育
教育模式
课程改革
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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丝绸之路
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