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发展高校歌舞 培养学生能力
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摘要
高校性要求歌舞形式上内容上是学生喜闻乐见的,教师在表演上具有鲜明个性色彩和示范性,学生排练或表演进入角色,要把理论与实践结合起来。形成基本功。突出高校性,也是强化高校歌舞形式和内容的出发点。
作者
曲静
机构地区
吉林省长春工业大学
出处
《大舞台》
2010年第4期162-162,共1页
关键词
培养
高校
学生
歌舞
能力
分类号
J722 [艺术—舞蹈]
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