声乐学习中的正确模仿与创新

在长期声乐艺术教育发展历程中,口授心传的教学模式是其中很关键的一种。其模仿式教学由来已久并被广泛采用,在模仿学习中,学习者要有鉴赏能力,要批准自我,求得创新。为此,我们必须思考如何进行科学化的模仿学习与自我创新,以使之能适应声乐教育发展的客观需要。