摘要
自独立以来,印度基础教育面临着不同地区、不同群体、不同性别之间发展不均衡的问题。从20世纪80年代以来,印度政府针对这些问题相应地实施了一些新的政策和措施,发挥了一定作用,取得了较好效果,其经验教训值得我们关注。
Indian basic education faced with the imbalance among different regions,groups,and gender since independence.Since 1980s,Indian government accordingly implemented some newpolicies and measures to solve this problem,and has achieved some good results.Chinese government also should pay more attention to Chinese basic education＇s imbalance.
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第5期48-52,共5页
International and Comparative Education
基金
北京市教育科学"十一五"规划重点课题"推进北京市基础教育区域均衡发展的研究--国际比较的视角(项目批号:AAA08002)"
上海师范大学重点学科项目"基础教育改革与发展"的系列研究成果之一
关键词
印度基础教育
教育均衡发展
政府作用
教育政策
Indian basic education
balanced development of education
role of government
educational policy
