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为生命而教育——四川省成都高新实验小学
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摘要
以人为本的社会文明进程中,教育是最体现生命关怀的事业。回归生命,才能感受到生命的存在与力量;追求真实的生命成长,才能开发学校教育所蕴含的生命资源。我们正在将这一价值取向变为真实的学校教育实践形态,以生命教育思想指导行动。深切关注着师生的生命成长,实现学生、教师、学校的共同发展。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第5期F0002-F0002,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
生命关怀
学校教育
实验小学
四川省
成都
生命成长
文明进程
以人为本
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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