摘要
教师社会资本是教师对学校中的人际关系进行投资而形成的关系网络,它包括理解、信任与合作三个核心要素。教师拥有丰富的社会资本有助于其提高自身专业素质,有助于提高教学效果,进而促进学生更好地发展。教师社会资本的有效建构需要学校围绕理解、信任与合作三个核心要素,从提高教师个体素养、加强教师间对话、加强学校制度建设和文化建设等几个方面入手。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第5期83-85,共3页
Journal of The Chinese Society of Education