让数学课堂教学返璞归真

新课程实施以来，许多教师都迷茫了：课堂上要落实三维目标；课堂上要以学生为主体，让他们自主探索新知识；课堂上教师不敢批评学生了，表扬漫天飞……有的教师彻底抛弃了传统教学经验、方法，一味求新，结果导致课堂上轰轰烈烈，回过头看看学生掌握知识盼隋况，着实令人汗颜。因此，数学课堂教学要从数学的本质出发，返璞归真。