新课程背景下音乐欣赏教学的实践与思考

新课改以来，“音乐欣赏”被列入了“音乐感受与鉴赏”的领域，其外延更扩大了。音乐新课标中明确指出“音乐感受与鉴赏”是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。可见，欣赏教学依然是音乐教学活动的重要组成部分，在音乐教学中占有重要的地位。然而，当前小学音乐欣赏教学中存在着怎样的问题？