浅谈想象力在课堂声乐教学中的意义

在中学课掌声乐教学中，笔者经常会遇到这样的问题，老师用全面客观的语言讲述了歌唱的一种方法或技巧，可学生的声音却不理想。然后，老师便会使出浑身解数，在多次范唱的基础上．细致入微的再讲解几遍，但收效甚微。