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当前我国学校道德教育话语权的式微 被引量：1

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摘要 话语权不仅是说话的"权利"和"权力",还应该是话语"权威"。目前,学校道德教育的话语权日渐式微,主要原因是中国社会转型期的时代特征、二元分离的道德教育模式及教育主体职业道德退化。学校教育要适应新形势下的道德教育需要,及时调整教育方式和教育内容,以培育受教育者的实践道德精神为基础,努力完善学校道德教育话语体系。
作者 王传峰
机构地区 东南大学人文学院
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期55-59,共5页 Educational Science Research
关键词 学校 道德教育 话语权
分类号 G410 [文化科学—教育技术学]
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共引文献1420

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引证文献1

二级引证文献2

教育科学研究
2010年 第5期

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