听课者的三维观察

课堂观察俗称听课，是普通教师进行学习和课堂研究最基本的方法之一。然而，许多教师由于对课堂观察缺乏科学的认识和足够的重视，听课时仅仅停留在一般性地观察教师的讲解、提问、体态、表情，以及学生的回答、练习、情绪等等，而对执教者的教育理念、学生的学习心理以及教材本身所蕴涵的教育价值等缺乏系统的追问和比较。如果观察是随意的非自觉的，缺少研究意识，