课堂教学中教师角色的自我设计

所谓“教师角色”是指教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。分析教师角色，明确教师自己的角色身份，对我们充分地扮演好这个角色、提高教学效率具有积极的意义，而客观反思、重新设计教师在课堂教学中的角色无疑是新课程改革的重中之重。