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公平,尊重,指点——领导听好“推门课”三注意 被引量:2

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摘要 “推门课”可以促进教师提高敬业精神,促进教师不断走向成熟,其正面作用是十分明显的。但事实上,对“推门课”持反对态度的教师也大有人在。除了部分教师工作不到位,不愿意随时接受领导考评外,站在“听课者”的角度,一些领导对“推门课”也有很多做得不到位的地方,导致教师们对这一制度质疑声不断。
作者 王雪晴
出处 《中国教师》 2010年第9期61-61,共1页 Teacher’s Journal
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引证文献2

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