数学日记:数学感悟与发现的记录

数学日记就是让学生把课堂学习与生活实践中对数学知识和思想的感受、理解及发现，用文字记录出来。数学来源于生活，服务于生活，数学日记为学生创设了一个探究发现的情境，搭建了数学学习的新舞台，满足了学生自主学习的心理需要。经常写数学日记，不仅有利于学生将数学知识与其他学科知识以及家庭、社会、自然等知识相沟通，拓展学生视野，而且有利于培养学生的观察、思维、审美、语言文字等多种能力，促进学生的全面发展。在笔者所教的班级，学生已养成写数学日记的习惯，涌现出一大批小数学迷。