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浅谈学校制度管理与人文管理的有效结合

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摘要 济北小学自建校以来,始终把提升师生素质放在学校管理的首位,一边抓校舍建设、设施配套,一边抓学校的内涵发展,在以人为本思想的指导下,努力把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理有机结合起来,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,实现制度管理与人文管理的有效结合。
作者 苗荣华
出处 《中国教师》 2010年第10期41-41,共1页 Teacher’s Journal
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