期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校特色需要学校文化浸润
原文传递
导出
摘要
一、学校特色与学校文化的内涵 学校特色是学校基于自身的历史传统和实际情况,在长期办学实践中逐渐形成的一种独特、优质而且相对稳定的办学风格。
作者
屈荷军
机构地区
浙江省苏州工业园区跨塘实验小学
出处
《中国教师》
2010年第10期59-61,共3页
Teacher’s Journal
关键词
学校文化
学校特色
浸润
历史传统
办学实践
办学风格
相对稳定
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季宏生.
浅谈素质教育与特色学校建设[J]
.农村教育,2000(3):23-23.
2
郭琦.
论语文课程改革的制约因素[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2006,23(3):123-127.
被引量:2
3
龚春燕.
特色发展须以学生为本——兼谈重庆市特色学校建设[J]
.考试与评价(科研版)(特色教育探索),2011(3):5-6.
4
周永康.
成功的教育,在于塑造“热爱祖国,为之献身”的人[J]
.上海教育,1994,0(Z1):6-6.
5
王毓新.
打造有效教师 提高教学效益[J]
.小学语文教学(人物),2013(2):1-1.
6
禹远贵.
运用多元智能理论 创建特色学校[J]
.贵州教育,2010(6):4-7.
7
李颖.
小议我们的幸福教育[J]
.教育管理与艺术,2014(3):224-224.
8
葛玉华.
以文化浸润的方式提升学校内涵[J]
.上海教育,2004(05S):25-25.
9
李中柱,郑达.
试论学校特色及其形成[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2003(9):50-52.
10
赵永玉.
坚持“以人为本”提高管理效能[J]
.河南教育(基教版)(上),2005(1):13-13.
中国教师
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部