论声乐教学中教师情绪状态的重要性

文章从声乐表演艺术、声乐教学实践两方面的特点入手,结合情感教学心理学理论,对声乐教育领域有关情绪的问题进行探讨,论述声乐教师的情绪状态与声乐教学的内在联系。