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历史课堂中的趣味教学
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摘要
初中历史对于当今的初中学生而言,学习的兴趣不浓,那是因为初中历史还一直受应试教育的影响,一直被认为成副科。在现在的教学实践中,教师总是试着去激发学生学习历史的积极性和主动性,这样不仅可以提高他们的成绩,而且活跃了课堂气氛。
作者
苏长智
机构地区
郑州市第八十四中学
出处
《科技资讯》
2010年第12期210-210,共1页
Science & Technology Information
关键词
历史
趣味教学
课堂气氛
趣味引导
多媒体
诗词
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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