中小学信息技术教师专业发展的多元审视

一、信息技术教师专业发展研究的现状21世纪是一个信息时代，各国都十分重视学生的信息素养培养。广大信息技术教师在学生的信息素养培养方面发挥着关键的作用。信息技术教师自身的专业素养，将是学生信息素养培养目标实现的关键。那么，我国教师专业发展的研究中，是否对信息技术教师的专业发展投入了足够关注？研究现状如何？带着这些问题，笔者以“中知网”为检索数据库，以“教师专业发展”为关键词进行搜索，共检索到1180篇，再以“信息技术教师”为关键词对结果进行二次检索，