青少年情绪调节研究及其对学校教育的启示

情绪调节是情绪基础研究的延续和发展，青少年情绪调节研究在发展心理学领域中占有很重要的地位。青少年分为青少年早期（11岁～14岁），对应于初中教育；青少年中期（15岁～18岁），对应于高中教育；青少年晚期（18岁-21岁），对应于大学教育。对青少年情绪调节方式进行研究，有利于他们进行更好的自我了解，从而有意识地采用适当的情绪调节方式，促进其学业活动和人际交往。