摘要
教材在学校教育中具有重要的地位和多方面的作用，长期被奉为教学的“圣经”，或者称为代替教师作用的“沉默教师”，是师生教学活动的基本依据；被认为是学生学习的资源和工具，有其他学习材料不可代替的作用。体育教科书的功能大都集中在课内与课外结合的广阔时空中，不像其他文化课教科书的功能主要体现在课堂教学的方面，这正是体育教科书的一个本质特性。体育学科的特性决定了体育教科书的功能与用途也是特殊的。有人认为，体育与健康课程是以身体练习为主的课程，
出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第5期51-52,共2页
Journal of Teaching and Management
