思想政治课中道德两难教学法的应用

所谓道德两难，是指同时涉及两种道德规范且两者不能兼顾的情境。道德两难教学法是一种“以学生为主体、以教师为主导”的教学方法。在教师设计的道德两难情境中，让学生直面道德两难冲突，引导学生通过道德讨论解决道德冲突，可以培养学生的道德判断力，使其道德修养达到更高的阶段。