润物细无声:教材中“非正式”内容的功能

“非正式”内容穿插在教科书的正文中，是形式为内容服务的一个新探索，增添了教科书的活泼性，学生在学习正式内容的过程中接触和学习“非正式”内容，会对情感、态度和价值观产生潜移默化的影响。