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康复科护士的继续教育与考核初探

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摘要为提高我院康复科护士的护理水平，采用康复理论学习、技术操作及其分别考核的方法，对护士进行继续教育。结果经统计学ｔ检验，Ｐ＜０．０１，有显著性差异。证明对护士进行继续教育和考核有明显的提高作用，应予推广实施。

作者陈燕黄东锋

机构地区中山医科大学附属一院康复医学科

出处《中国康复理论与实践》 CSCD 1999年第1期45-45,47,共2页 Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice

关键词康复科护士继续教育考核

分类号 R47－4 [医药卫生—护理学] G72 [文化科学—成人教育学]

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中国康复理论与实践

1999年第1期

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