让学生把科学实验带回家——“家庭实验总动员”项目的实施

小学科学是一门以观察实验为基础的学科，无论是科学概念的建立、科学规律的发现，还是学生兴趣的培养、科学素养的提升，都必须让学生亲历实验的过程。因此，科学教师必须重视实验活动，除在课堂教学中开展实验活动外，还可以挖掘家庭资源，指导学生创建家庭实验平台，在家里开展各种实验活动。以下是近两年来笔者实施的“家庭实聆总动员”项目的一些经验。