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关注教学细节提升教学智慧

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摘要在平时的教学中，我们应该怎样去关注细节的分析、研究、改造和创新，从而提升教学智慧呢？

作者夏洁

机构地区江苏南京市琅琊路小学

出处《教育艺术》 2010年第5期49-50,共2页

关键词教学智慧教学细节教学理论教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2010年第5期

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