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教师专业化发展中存在的问题探析 被引量:1

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摘要 新课程改革为教师的专业成长提供了广阔的空间.教师专业成长也必须在新课程改革中实现。新课程改革的全新理念对教师提出了诸多挑战,教师必须转变角色和行为.在学习中成长,做一个学习型的教师;在研究中成长,做一个研究型的教师:在行动中成长,做一个创造型的教师;在思考中成长,做一个反思型的教师。
作者 李生龙
出处 《教育艺术》 2010年第5期66-67,共2页
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