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《爱如茉莉》课堂实录

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摘要 一、重温导入,直奔主旨 师:今天,我们继续学习第16课—— 生:(读课题)爱如茉莉。 师:忘啦?"茉莉"的"莉"读轻声,再读。 生:(再读课题)爱如茉莉。 师:先重温一下咱们上节课体会到的映子父母之间的爱。谁来读?
作者 林珊
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2010年第5期16-19,共4页
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