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例谈单元整组教学主题升华之策略
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摘要
小学语文实施"单元整组教学,"旨在优化语文课堂教学,促进学生语文综合素养的提高。本文以人教版语文四下第四单元整组教学设计为例,谈谈单元整组教学主题升华的策略。
作者
陈春燕
机构地区
浙江省苍南县灵溪镇第五小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2010年第5期20-21,共2页
关键词
单元整组教学
教学主题
语文课堂教学
语文综合素养
小学语文
教学设计
人教版
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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