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让“默读”成为一道亮丽的风景

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摘要如何让默读回归我们的课堂,让阅读教学真正做到朗读和默读和谐统一,让语文阅读教学不断规范起来？笔者认为,除了对默读的重要性有一个正确的认识之外,还要做到以下三点：

作者应晓波蒋燕萍

机构地区浙江省仙居县大战中心小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2010年第5期53-54,共2页

关键词默读语文阅读教学风景和谐统一课堂朗读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2010年第5期

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