摘要
英语活动课程有利于培养符合社会发展需要的学生,然而乐于实施者不多。其主要原因在于课程教学理念。英语活动课程的交际化理念强调语言能力的培养,英语活动课程的真实化理念重视开发学生思维,英语活动课程的人性化强调人的全面发展,从而满足社会化的最根本要求。
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2010年第1期127-129,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
湖南省教育厅基金项目"大学英语活动课程的理论与实践研究"(08c911)