“以发表为中心”视域下的高职应用写作动机之激发与培养

以发表为中心视野下的高职应用写作教学，学生应用写作动机的激发与培养至关重要。教师要做好引导体认应用写作的意义、培养职业化专业化感悟、培养读者意识和作品意识、提升指导与发表的层次、创设良好的高峰体验情境等五个方面工作．使学生应用写作动机内化成强大的内在需要和生命习惯，以解决高职学生应用写作的动力性困难．从而有效提升学生的基本写作素质和语文素养。