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中小学教师科研的三种定向

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摘要本文介绍了中小学教师科研的三种类型：教学研究、教学科研和教育科研，分析了三者的内涵及相互关系。并从研究目的、对象、过程、成果、科学性等方面厘清了三者的区别．以期帮助中小学教师对科研进行准确定位．

作者刘巍巍

机构地区江苏省宿迁学院

出处《文教资料》 2010年第15期112-114,共3页

关键词中小学教师教学研究教学科研教育科研

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2010年第15期

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